子どもの心が見えてきた　学びの物語で保育は変わる

「学びの物語」に出会い、子どもたちの関心・熱中を見とるなかで、保育者は何を学び、保育はどう変わっていったのか。３年余に渡る園児たちの「学びの物語」が語る、保育の新しい展開と保育者のかかわり。子どもたちの「学びの構え」はどうつくられ、豊かな意欲はどう育まれるのか。子ども理解の新しいアセスメント。保育が楽しくなる「学びの物語」の事例も満載。これからはじめる実践者・園に格好の書。
2012年日本保育学会保育学文献賞受賞

＜おもな内容＞
序　章　幼児期に大切な「学び」とは何か
第１章　子どもの見方が変わると保育が変わる
第２章　「学びの物語」によって、保育の場に何がおこるのか
第３章　「学びの物語」と保護者
第４章　学びの連続性について考える　幼・小の交流を素材に
第５章　附属幼稚園の「学びの物語」実践の意味