【講演会レポート】原田勝さん（翻訳家）／子どもの本の学校 35期

子どもの本やYA（ヤングアダルト＝中高生を中心とした10代後半）文学などの翻訳を手がけている、原田勝さん。どうやって翻訳する権利を得るのか、英語と日本語の違いを踏まえて語り手の人称や視点・時制をどのように訳しているのか、ひらがなと漢字の使い分けをどのように決めているのか、1冊訳すためにどんな資料を調べているのか、など……翻訳家としてのご経験を元に、「翻訳の裏側」を話してくださいました。そんな原田さんがとくに多く訳しているのが、社会問題や戦争などをテーマにした作品です。

「最初から意識的にそういうものを訳そうとしたわけではなく、自分が興味をもったもの、好きだと思った作品を選んできた結果、そういう特色が出てきました。出版社からもそうした作品を訳すのが得意だと思ってもらったようで、同じような方向性の本の翻訳依頼が来ては訳し……という連続で、30年以上、翻訳の仕事を続けてきました。
同時に、訳した本が訳者をつくるという実感もあります。本を訳すためには、原文だけに向き合えばいいわけではなく、その本が書かれた背景だったり、書かれている内容が正しいかどうかだったり、いろんなことを調べなきゃいけない。そうして調べると、もちろんその後忘れることも多いですけど、多少なりとも学びます。そうやって翻訳の仕事をしてきたおかげで、いまの自分の頭の中ができていると言ってもいいぐらいなんです。それぐらい翻訳というのは、訳者に影響を与える仕事だなと思います」（原田さん）

いかにAIによる機械翻訳が発達しても、原田さんは「まだこの仕事を渡すつもりはない」と、きっぱり言います。

「文学は『再現芸術』とも呼ばれ、自分自身で再現しないと味わえません。だから子どもの本は、読み手である子どもが再現できるようなものにしなければいけない。原書通りに翻訳すれば事足りるわけではなくて、子どもたちが頭の中に情景が浮かべられるだろうかと考えて訳すことが、とくに大事なところだと思います。
また、戦争をテーマにした子どもの本の出版がだんだん増えているのですが、これは『子どもの本である』ということが重要だと、ぼくは思っています。なぜなら大人は、みんな子どもだったからです。戦争をしないために、子どもの頃にこういった作品に触れて、何がしかのことを感じるというのはとても大事だし、その子が大人になったら、子どもたちにもこういった本を勧めるのがすごく大事なことだろうと思って、翻訳の仕事をしているつもりです。
海外の本は、『横の広がり』があります。世界への眼差しというか、隣の国がどうなってるんだ、ヨーロッパでは何が起きてるんだ、アフリカではどうなんだという『横の広がり』です。日本の子どもたちにも、そういう視点にぜひ触れてほしい。とくに子どもの頃に触れてほしいし、大人になっても触れ続けてほしいと強く思っています。ぼくはこれからも、そういう本を翻訳していきたいと思っています」（原田さん）