TAGTOY　タグ・トイ

言葉と表現を引き出す人形の家

自分だけの宝箱！指先機能と空間関係（記憶）を学びます
探索行動を刺激するためにデザインされたロックボックスです。各種のロックボックスが市販されていますが、手作りの丈夫な素材に、10の扉と10の異なった鍵が付けられたロックボックスは他では見られません。
子どもは多様な指先の使い方をして、夢中になって何度も扉を開けてロックを繰り返します。そして自分の大事な宝物を箱の中に隠します。隠したものを探すことで記憶力の保存に役立ちます。

●あそび方
1、すべての鍵を開けることからはじめます。
2、そして、再び鍵を閉じます。（指を痛めるような使い方をしていませんか）
3、ひとつの鍵を開けておもちゃを入れてボックスを渡します。どこに入っているかな？
4、ボックスを回転させると子どもは戸惑います。どこにあるかな？数を増やして記憶量を増やします。

注視力、ボールの到着点を予測するちからが身に付きます
大きくて、安全な素材でできた6個のボールが付属しています。ボールは頂上からジグザグな動きで、長い時間をかけて落下し受け皿台に集まります。左右、上下とボールの動きを目で追うことで、注意力と集中力を養います。そして、ボールが最下段の箱に集まることを知ることで、ボールの動きを予測するようになります。

●あそび方
1、ボールを手にして、穴に入れて、ボールの流れを追視するようにはげまします。
2、しゃがんでボールを取り、立ち上がってボールを入れる動作を繰り返すことで腰や脚の筋肉が強化されます。
3、ボールを途中で止めて、手を離していっきにボールを流す。最下段に集まる期待感（イメージ）を持たせてください。

※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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共通性という概念を学びます

全てのものは何らかのつながりで成り立っています。
子どもはきわめてシンプルな分類（例えば色、形、おもしろさなど）で分けます。次第に、機能的に関連している、動植物で関連している、生活のなかで関連していることに気付かせる教具です。

●あそび方
1、大きなカードに、ものの領域を意味する【鳥、建物、道具、楽器など】が描かれています。
　小さなカードには、それぞれの領域に所属するさまざまなものが描かれています。
2、大きなカードを本体に差し込んで取り付けます。
3、大きなカードの領域に属する小さなカードを指先でつまんで、ポストに入れるように箱に入れます。
　手と目の高度な協調性と集中力も養います。
3、共通性や属性の理解は高度な知能のはたらきです。同類性や関連性の意味を説明させてください。

※分類が間違っていても、子どもにとってはそこに分類した理由があり、間違いではありません。
なぜ、その箱に分類したのか、説明させることで「言葉で伝える」ちからが身に付きます。


※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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集中力と継続力を養う効果的な教具です
並べる、集中する、そして緊張が開放することであそびに夢中になります。
底板の付いた簡単に立てられるドミノは手先の器用さが不十分な子どもも楽に指先を使って遊びます。このドミノならば、子どもはイライラすることなく楽に立てることが出来て、ちょっと押すだけで音を立てて倒れます。また、橋や階段を使っていろいろなデザインの流れを作り出せます。

●あそび方
1、底板がついているのでラクに立たせることができます。
2、階段パーツで変化をつけてあそばせてください。

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記憶量を増やします
基本台のすべてにチップをはめ込んで、ダイアル盤を回転させながら次々とでてくるものを、自分の記憶から取り出します。この遊びの一番大きなねらいは、子どもが辛抱強く繰り返すことが記憶力に求められていることです。時計回りに回したり、またその逆に回転させることで、複雑なレベルの記憶が鍛えられます。 　　

●あそび方
1、チップを視覚で確認した後、基本台にはめ込みます。
2、ダイアル盤を取り付けて回転させます。時計回りとその逆に回転させます。
3、順番に丸穴に出るものの名前をいいます。


※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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自然数の数理解と簡単な足し算引き算の学習

並べて、引っ張って、そして転がり落ちてきたペグを、数えるあそびを繰り返すことで、数を「かたまり」として理解します。

●あそび方
1、板の穴を触ります。そこにペグを入れます。
2、入れたペグの数と横の数字が同じ意味だと教えます。
3、ペグを差し込んだら取っ手を引っ張ります。（中板がずれてペグが落ちます）
4、転がり落ちてくるペグを声に出して数えます。
5、上部で差し込んだペグの数と転がり落ちたペグの数が同じだと分かることが重要です。

取っ手を引くと、ボトン！！と音を立ててペグが落ちてきます。
転がり落ちる面白さから、子どもは1から10までを数えるだけでなく量についての理解も深まります。抽象的な数字と具体的な数の量との関係を学びます。


※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

注意深く分類し、長さ・幅・大小・順序性を学ぶ有機的な教具

モンテッソーリの円筒ブロックを発展させたものです。
異なったさまざまな幅、高さ、長さを、直径と高さのみで分類します。小さいものから大きいものへ、大きいものから小さいものへ、長いものから短いものへ、短いものから長いものへの順序を学びます。

●あそび方
1、子どもは外から見ただけで高さの違いに気づきます。
2、パズルあそびと同じように指先でつまんで、試行錯誤を繰り返して筒を入れます。
3、シリンダー（円筒）は一方向のみにはめ込むことが可能です。子どもは何度も試行錯誤を繰り返します。

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＜子どもの考える基礎石をつくる　シークエンスあそび＞
並べることから順番が分かり始めた頃に、子どもの言葉は二語文、三語文へと飛躍的に進歩します。また、同じもの、違うものが分かり始めると、数の基本概念に気がつきます。
さらに、ものとものの関係が分かり始めたころに、複数の物事を同時に注意する能力が芽生え、論理的な話し方や考え方ができるようになります。

①共通点と相違点を見て（知覚）判断します。
　関連する特徴がわかり、比べることができるようになります。
②分類することができます。
　素材の色、形、種類などの特徴をもとにして、関連するものをまとめることができるようになります。
　日常使用素材をたくさん使ってください。
③順序正しく並べることができます。
　日常使用するものや保育素材を、大きさ、厚さ、幅などの量の特徴に基づいて
　順番に並べるあそびを増やしてください。
④関係があることが分かります。
　原因と結果、手段と目的など、関係が分かるようになります。
⑤イメージ表現ができるようになります。
　色、長さ、幅などのあそびの体験から、目の前に無いものと比べたり、想像（創造）するようになります。

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※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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注意深く分類し、長さ・幅・大小・順序性を学ぶ有機的な教具

モンテッソーリの円筒ブロックを発展させたものです。
異なったさまざまな幅、高さ、長さを、直径と高さのみで分類します。小さいものから大きいものへ、大きいものから小さいものへ、長いものから短いものへ、短いものから長いものへの順序を学びます。

●あそび方
1、子どもは外から見ただけで高さの違いに気づきます。
2、パズルあそびと同じように指先でつまんで、試行錯誤を繰り返して筒を入れます。
3、シリンダー（円筒）は一方向のみにはめ込むことが可能です。子どもは何度も試行錯誤を繰り返します。

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＜子どもの考える基礎石をつくる　シークエンスあそび＞
並べることから順番が分かり始めた頃に、子どもの言葉は二語文、三語文へと飛躍的に進歩します。また、同じもの、違うものが分かり始めると、数の基本概念に気がつきます。
さらに、ものとものの関係が分かり始めたころに、複数の物事を同時に注意する能力が芽生え、論理的な話し方や考え方ができるようになります。

①共通点と相違点を見て（知覚）判断します。
　関連する特徴がわかり、比べることができるようになります。
②分類することができます。
　素材の色、形、種類などの特徴をもとにして、関連するものをまとめることができるようになります。
　日常使用素材をたくさん使ってください。
③順序正しく並べることができます。
　日常使用するものや保育素材を、大きさ、厚さ、幅などの量の特徴に基づいて
　順番に並べるあそびを増やしてください。
④関係があることが分かります。
　原因と結果、手段と目的など、関係が分かるようになります。
⑤イメージ表現ができるようになります。
　色、長さ、幅などのあそびの体験から、目の前に無いものと比べたり、想像（創造）するようになります。

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※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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注意深く分類し、長さ・幅・大小・順序性を学ぶ有機的な教具
モンテッソーリの円筒ブロックを発展させたものです。
異なったさまざまな幅、高さ、長さを、直径と高さのみで分類します。小さいものから大きいものへ、大きいものから小さいものへ、長いものから短いものへ、短いものから長いものへの順序を学びます。

●あそび方
1、子どもは外から見ただけで高さの違いに気づきます。
2、パズルあそびと同じように指先でつまんで、試行錯誤を繰り返して筒を入れます。
3、シリンダー（円筒）は一方向のみにはめ込むことが可能です。子どもは何度も試行錯誤を繰り返します。

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＜子どもの考える基礎石をつくる　シークエンスあそび＞
並べることから順番が分かり始めた頃に、子どもの言葉は二語文、三語文へと飛躍的に進歩します。また、同じもの、違うものが分かり始めると、数の基本概念に気がつきます。
さらに、ものとものの関係が分かり始めたころに、複数の物事を同時に注意する能力が芽生え、論理的な話し方や考え方ができるようになります。

①共通点と相違点を見て（知覚）判断します。
　関連する特徴がわかり、比べることができるようになります。
②分類することができます。
　素材の色、形、種類などの特徴をもとにして、関連するものをまとめることができるようになります。
　日常使用素材をたくさん使ってください。
③順序正しく並べることができます。
　日常使用するものや保育素材を、大きさ、厚さ、幅などの量の特徴に基づいて
　順番に並べるあそびを増やしてください。
④関係があることが分かります。
　原因と結果、手段と目的など、関係が分かるようになります。
⑤イメージ表現ができるようになります。
　色、長さ、幅などのあそびの体験から、目の前に無いものと比べたり、想像（創造）するようになります。

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※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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注意深く分類し、長さ・幅・大小・順序性を学ぶ有機的な教具

モンテッソーリの円筒ブロックを発展させたものです。
異なったさまざまな幅、高さ、長さを、直径と高さのみで分類します。小さいものから大きいものへ、大きいものから小さいものへ、長いものから短いものへ、短いものから長いものへの順序を学びます。

●あそび方
1、子どもは外から見ただけで高さの違いに気づきます。
2、パズルあそびと同じように指先でつまんで、試行錯誤を繰り返して筒を入れます。
3、シリンダー（円筒）は一方向のみにはめ込むことが可能です。子どもは何度も試行錯誤を繰り返します。

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＜子どもの考える基礎石をつくる　シークエンスあそび＞
並べることから順番が分かり始めた頃に、子どもの言葉は二語文、三語文へと飛躍的に進歩します。また、同じもの、違うものが分かり始めると、数の基本概念に気がつきます。
さらに、ものとものの関係が分かり始めたころに、複数の物事を同時に注意する能力が芽生え、論理的な話し方や考え方ができるようになります。

①共通点と相違点を見て（知覚）判断します。
　関連する特徴がわかり、比べることができるようになります。
②分類することができます。
　素材の色、形、種類などの特徴をもとにして、関連するものをまとめることができるようになります。
　日常使用素材をたくさん使ってください。
③順序正しく並べることができます。
　日常使用するものや保育素材を、大きさ、厚さ、幅などの量の特徴に基づいて
　順番に並べるあそびを増やしてください。
④関係があることが分かります。
　原因と結果、手段と目的など、関係が分かるようになります。
⑤イメージ表現ができるようになります。
　色、長さ、幅などのあそびの体験から、目の前に無いものと比べたり、想像（創造）するようになります。

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視覚理解したことを実物で確認します
子どもは視覚と実物の違いが分かるまでに長い時間が必要です。鏡の中の手の動きを視覚的にとらえ、続いて実物のブロックを穴にいれます。

●あそび方
1、鏡の中の手の動きを見るようにいいます。
2、鏡の中の動きを見るだけでブロックを穴に入れるようにはげまします。
3、うまく入らない時には実際の穴を見て入れさせてください。
4、鏡に布をかぶせて使うこともできます。


※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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記憶の場所を保存して、空間と空間の関係（上下）を有機的に理解します
子どもの記憶力は見ることが出来る、触ることが出来る、聞くことが出来る感覚刺激によって情報は学習力として身につきます。視覚から記憶そして触覚という感覚の変化を通した遊びを継続することで、子どもの感覚統合的な能力は高まります。

●あそび方
1、上部の部屋で見たプレートと同じ形のチップを、下部の部屋から触覚だけで探します。
2、視覚的に確認したことの正しさと、触覚的に確認したことの正しさを自分で検証させます。


※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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自閉症スペクトラム症に必要な視点の移動と推測力を養います
一部を見て全体の絵や意味を推測するちからを養います。子どもの注意力を意識的に喚起し、細部への関心と全体と部分の関係に注意を向けさせます。
絵柄が見えるに連れて全体の絵は何だろうときいてあげます。ユニークなデザインの15枚の絵のカードが用意されているので、グループで遊ぶことが出来ます。

●あそび方
1、視覚刺激というよりは、ものをどの角度から見るのか、「いかに見るか」によって問題を解決する能力を養います。
2、15枚の絵カードが用意されています。
3、本体の間に絵カードをスライドさせて挿入します。


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一斉にまわり出すようすは圧巻！平面と立体の動きを同時に捉えることで全体像を理解します
歯車を組み合わせてハンドルを回すと、ガラガラガラっと音を立てて回転するカラフルなギア。 子どもの独自のイメージと創造性で動きと色の変化を楽しむギアパズルです。交換できる34個のギアと15本のギア棒を使って、子どもは自由自在な変化の順序（論理性）のある動きをパズル台の上に作り出します。
指先にちからを入れる、手首を動かす、そして二次元（平面）と三次元（空間上）の理解を具体的に獲得します。

●あそび方
1、動かし方を教えると、子どもが自由にあそびます。
2、平面から２階、３階へと組み上げることができます。
※棒軸をギアに差し込むのは先生がしてあげてください。
　（ぴったりとねじって入れるために少し強めのちからが必要です）

二人で、またはグループでビーズ箱を囲んであそびます

二人以上のグループで遊べる分類箱です。互いに同じ色のビーズを選んだり、数を数えたりして遊びを継続して進めます。ビーズ遊びは本来は一人で遊ぶものですが、二人が向かい合うことで遊びがより刺激的になります。
分ける行為から「分かる」という認知にたどり着きます。幅が広いので、子どもがビーズを分けるのにあそびやすいサイズです。

●あそび方
1、バラバラにしたビーズを色によって分類します。ひもに通して美しい模様を作って指先機能を高めてください。
2、数の基礎練習も試みてください。
3、ひもに通したものを引っ張ることでいもむしあそびもできます。

※3歳以下の子どもにはお使いにならないでください。飲みこむ危険があります。


※TAG-TOYは通常1週間程度でのお届けとなりますが、メーカー欠品の場合はお取り寄せまで2か月ほどお時間をいただく場合がございます。（その場合はご連絡させていただきます）

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算数の初歩の分類からはじめ、次第に数える力を養います

分類行為から論理的に予測する力の基本を身につける遊びがこの「指先運動と注意力を育てるビーズセット」にあります。箱にビーズを入れてふたをして、鍵をかけてビーズを混ぜ合わせます。再び鍵を開けてふたを上げて、ビーズの分類をして、分類盤に複雑なパターンで描かれたカードを置きます。カードの色に合わせてビーズを分類盤の穴に、またはひもでビーズを通します。

●あそび方
1、箱にビーズ玉を入れてふたをして、鍵をかけて振り、ビーズを混ぜ合わせます。
2、鍵を開けてふたの方にビーズ玉がすべて入るようにして箱を開きます。
3、ビーズ玉をそれぞれのボックスに色で分類します。
4、カードを立て、それと同じようにビーズ玉を並べます。

※3歳以下の子どもにはお使いにならないでください。飲みこむ危険があります。


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他者の行動や考えていることを推測する能力を養う

次にどのような絵が出てくるのかを推測する教具です。次に出てくる絵を推測する能力は、次第に他者の行動を予測したり他者の考えを推測したりすることにつながります。
このプログラムには50枚の関連性のカードとそれらを見ることができる基本台が用意されています。関連性カードは扉の下から入れることができます。子どもは簡単に扉を開けると同時に、次にどのような絵が来るのかを予測します。50枚のカードは単純なものから複雑な形、数字、文字、物語りが配置されています。

●あそび方
1、簡単な内容のカードを取り出して、そこに描かれている意味を説明してあげます。
2、カードを基本台の底から入れて、最初のフタを開けて何を意味しているかを確認してから、次にどのような絵が出てくるか聞いてあげます。


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順番・方向・全体図の関係を理解することから、ものの概念（系統性）を理解します

小さいサイズのカラーボードで子どもにデザインさせたものを、大きなパズルボードを使って、小さなボードと同じように色彩ボードの位置をスライドさせて正しく連結させます。パズルを組み合わせる作業を通じて、論理的な思考方法を手の動きから学びます。スライドさせるあそびは子どもを楽しませます。

●あそび方
1、小さいほうがサンプル板です。
2、サンプルと同じ配色を、本体のプレートを上下左右に動かしながらデザインします。
3、指先運動、プレートの方向、そして考えるちからが必要です。


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数の概念と数える学習は小学校に行くまでに身につけたい能力です

数える、計算する基本は数の概念理解が大切です。手で操作して数を学びます。ちいさい頃から数字だけを読み取るちからがついている子どもがいますが、数の対応や順序を教えてください。
数字パズルと20個のビーズ玉、移動が可能な点線で数字をなぞるパターンの付いたチョーク板、さらにたし算、ひき算練習板から構成されている、数えるための学習準備（レディネス）がセットされた遊びです。数の名前と数えることを学び、抽象的な数とその量の関係を理解します。数字を書き、たし算、ひき算の練習も行います。

●あそび方
1、ビーズを数字を対応させ、次第に大きな数字に取り組みます。
2、対応によって数のかたまりを理解したならば、1とビーズ玉1個、4とビーズ玉4個を動かして、合わせると5個のビーズ玉になることを理解させ、そのビーズ玉のかたまりが5という数字である理解に導きます。
3、具体的な足し算、引き算の意味を教えます。


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英語を勉強する前のパズルあそび

アメリカの幼児が英語を身につけるのに使っている教具ですが、形(スペル)、色、はめ込みという指先や視覚認識に適しています。カラフルな基本色を使った大きな文字を、子どもは手の操作で覚えるパズルです。スペルはパズル台から上に出ているデザイン故に、子どもは簡単に取り外しをします。付属の絵カードを使って読むこと、書くことへの興味を引き出してくれます。英語を学ぶ前の遊びとして全米の数々の優秀おもちゃ賞を受賞しています。
大きくて丈夫なラミネート（合板）材をはめたり、外したりすることで、子どもの指先運動と目と手の協調運動が活発になります。

●あそび方
1、はじめはアルファベットと親しむパズルとしてあそんでください<。br> 2、カードを差し込んで、スペルをつくります。


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光の刺激と回転する動きが子どもに視線の焦点を引きつけます
子どもの注意力を引き出すシンプルな教具です。簡単に回転させることが出来て、回転と共にキラキラと反射して、子どもが次第に周辺のものにも関心を示すようになります。周辺の光や音に関心の少ない子どもの指導に使ってください。

●あそび方
1、てのひらで回転させる。（手のひらで叩いていませんか？） 2、光るものや鏡への関心を促す。
3、目は回転するドラムを注視していますか？


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触角と視覚の交換刺激を行いながら、五感に刺激をあたえます

視覚から触覚へ、触覚から視覚へと感覚の互換性あそびは、感覚刺激の基本です。
知的な発達におくれのある子どもには、感覚刺激によって環境を理解させてあげることが重要です。

●あそび方
1、箱に入っている立体の形（オレンジ）は何かとたずねます。
2、箱の上にある平面の形とおなじものを手の触覚で選びます。
3、箱の中にある形を触覚で判断して箱の上にその形を描きます。
4、触覚から視覚への転換あそびを行う。（互換性のやり方を理解していますか？）

「子どもは手を使うことで心の扉を開けます」とモンテッソーリの言葉のように、子どもは触ることから理解が始まります。手で学ぶ秘密の箱は、子どもに幅広い触覚体験から基本的な幾何学的形、大きさや形の認識にまで導きます。


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空間（場）の変化に対応する記憶力を身につける
記憶保存は、あらゆる学習の基礎です。
隠されたおもちゃを見つけるあそびから、子どもは記憶力や発見するよろこびを学びます。
パズルは土台が回転するので、位置感覚で覚える幼児は、戸惑い、混乱しながら記憶の場所を見つけます。

●あそび方
1、まず、取っ手付きのフタを机や床に並べて、ぱずるあそびを指導してください。
2、そして、ちいさな動物をパズルの部屋に隠します。
3、パズル台を回転させて、隠したおもちゃを見つけるように指示します。
4、時計回り、その反対に回転させます。
5、空間上の位置関係を把握していないと混乱が起こります。空間上における位置や場所を、あそびを通して身につけることができます。
6、隠すおもちゃの数を増やして記憶力を鍛えます。

4種類のちいさな動物が付属しています。
赤のフタの下に赤い動物、緑の下に緑の動物、という具合に動物を隠すところからはじめて、いろいろなパターンで記憶しましょう。（赤いフタの下の動物の種類はなに？色は？）組み合わせを変えたり、回転させることで難易度が上がります。


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