めねぎのうえんのガ・ガ・ガーン

めねぎ（芽ねぎ）を育てる工場に、特別支援学校の先生が生徒を連れてきました。
工場で生徒を働かせて欲しいというのです。
社長の鈴木さんは、障がいがあるひとが働くのは難しいと考えていました。
たとえば、横になっているめねぎの苗を、さわらないようにスポンジごとトレーに立てる動作にもコツがいるのです。
でも、一週間後、支援学校の先生が、スポンジの下に下敷きを入れて立てるとあっさり解決。
鈴木さんはショックを受けます。

次は仕事の指示の仕方です。
「ちゃんと」トレーを掃除する、という言い方では生徒にうまく伝わりませんでした。
先生の助言で、どこを何回と具体的な言い方に変えると、生徒が正確に仕事をできるように。
鈴木さん、またまたショック。
その後も、目からウロコの、発見の連続。
やがて、工場に新しいアイデアが取り入れられ、よい方向に向かっていって……。

20年前の実話を題材にした作品。職場にあわせて、ひとを採用するのではなく、ひとに合わせたやり方、指示、道具・環境を目指す姿勢。
そういった発想の転換は、仕事だけでなくすべてにおいて、社会が、ひとが、必要とすることかもしれません。