教育の本

人間以外の霊長類の研究者として、ゴリラの目から人間社会をながめる習慣が身についてしまった山極さん。
そのおかげで、ひとのおかしな部分自然の摂理から外れる部分が目につくように。
それは大学についても同様である。
ジャングルのあり方と、京都大学のような、多種多様な学問から成り立っている総合大学はよく似ている。
総長として大学の運営に挑んだ6年間。
実感した大学の危機、未来について熱い思いを語ります。

人類の繁栄は、ことばの獲得によって、「認知革命」が起き、現在までの発展につながりました。
その前にもっと大きな革命があったのでは？
仲間とのつながり、大きな集団を形成し、強大な力を手にした「共感革命」こそ、人類史上最大の革命だったのではないだろうか？
そう考えた、山極さん。
現在、人類を進化させたはずの共感が暴走する時代を迎えています。
今こそ、歩んできた歴史を見直し、新たな未来への第一歩を考えてみます。

熱帯雨林でゴリラの調査をすることになった、山極さん。
出会ったとたん、魅了され、仲間になりたいと願って、ゴリラに叱られながらも、彼らの国のマナーを学びます。
そうして、人間社会にもどると、それまであたりまえだと思っていた、ひとの暮らしが、とても不思議なものに見えてきました。
幸福に生きるためには、何が必要なのか？
本書を下敷きにして、ゴリラの目になり、人間社会の現実と未来を見つめ直します。

少年院や児童虐待の問題について追い続けてきたジャーナリストの著者。
実際に児童相談所で働き、児童虐待と、対応する公的機関の実態を目の当たりにし、問題の根深さを改めて思い知ったといいます。
さまざまなケースを紹介しながら、虐待や、不適切な養育環境によって傷つけられる脳への影響についても言及。
子育て中の家庭だけでなく、地域社会で子どもと関わる（つまりは、すべての）おとなが知らなければならない現実が記されています。